(图/文 刘睿东)为落实《“人工智能+教育”行动计划》、提升全民数字素养，深入践行“我为群众办实事”实践要求，近日，成都大学电子信息与电气工程学院“E技解忧，智绘童心”暑期三下乡实践团队走进龙泉驿区十陵街道石灵社区，以“便民家电义务维修+少儿AI趣味科普”双主线开展志愿服务，将课堂专业知识转化为服务群众、点亮童心的实际行动。

一、精心筹备蓄能，双线服务稳步落地

活动筹备阶段，实践团队提前规划场地布局，在户外设置设备登记区、故障检修区、居民等候区，搭建便民维修服务点位；同步整理室内儿童活动室，布设电脑与AI演示设备，保障维修服务与科普活动分区开展、有序推进。活动当日，全体队员提前抵达社区完成场地布置，以饱满状态迎接居民参与。

团队成员为居民答疑

二、巧手义修解民忧，方寸摊位藏满满热情

上午时段，便民家电维修服务正式开放，不少社区居民陆续携带故障家电前来咨询，其中以老年群体居多。针对居民送来的各类设备，队员逐一登记排查，凭借专业知识对老化电容、损坏充电接口、电脑系统卡顿等常见故障进行现场修复。据统计，活动当日累计接收待修电器20余件，超六成设备当场恢复正常使用。

团队成员为居民修电视

对于缺少配件、无法现场修复的家电，队员们逐一填写故障建议卡，向居民详细说明损坏原因、正规维修渠道与参考费用，打消老年群体维修消费的顾虑。活动结束后两周内，团队对所有登记维修的家庭完成回访，并梳理形成社区高频电器故障报告，总结服务经验。现场一位居民表示：“家里的电视坏了大半年，没想到大学生免费帮忙修好，服务特别贴心。”

三、AI课堂点亮童趣，把科技星光种进少年心底

午后，儿童活动室变身AI科普课堂，团队面向社区20余名中小学生开展趣味科普宣讲。课堂摒弃晦涩的专业术语，通过猫狗图像识别小游戏、简易程序演示等形式，讲解AI图像分类原理与机器学习逻辑，同时融入人工智能使用伦理科普，引导青少年们理性看待科技、合理使用AI工具。

团队成员为儿童讲解AI知识

课堂上，孩子们积极互动、踊跃提问，近距离接触演示设备，展现出对科技知识的浓厚兴趣。课后问卷数据显示，超九成学生能够准确说出“数据、训练、图像识别”等AI核心关键词，清晰区分人工操作与智能程序的差异。活动结束后，实践团队整理形成一套通俗化少儿AI科普课件与讲解话术，为后续科普活动推广提供支撑。

此次双线并行的志愿服务，实现了多方共赢的实践成效。未来，实践团队后续将与石灵社区搭建长期合作站点，常态化开展家电维修、科技科普类志愿活动；同时持续完善标准化维修流程模板，优化AI趣味科普课程，推动科技志愿服务长效化、品牌化发展，以青春力量持续赋能基层建设。

团队成员合照