四川省信息处理与控制工程实验教学中心简介

培养目标与成效

中心紧紧围绕城市型综合性大学应用人才培养目标，坚持专业相互融合，协调发展，注重学生工程素质和实践能力培养，立足成都，面向西南，辐射全国，明确了“以资源的集成、共享、开放为原则，宽口径、厚基础、强能力、重创新”的实验教学中心工作指导思想，确立了以“学生为本、创新为主；素质提高、协调发展”的实验教学理念，形成了多元化创新能力培养模式。

近三年来，学生在国家级、省部级大学生创新创业训练计划项目立项15项，发表科研论文10余篇，学科竞赛获省级及以上奖励130余项，获得专利5项，近五年平均就业率90%。创新实践教学体系与机制，带动专业建设取得显著成效。目前，四川省首个通过工程认证的自动化专业，进入全球工程教育的“第一方阵”，电子信息工程专业认证专家组2023年底进校考察；已建成国家级特色专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业2个，已获批国家一流专业1个，省级一流专业3个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个；国家级一流专业课程1门，省级一流课程2门，省级课程思政示范课程1门。

教学体系与师资

中心形成了以专业实验室为支撑，科研及实训平台为纽带，创新中心为产出的三位一体结构。目前中心拥有专业实验室11个，科研及实训平台6个以及由12个创新工作室组建的创新中心。以电子科学与技术、控制科学与工程学科为支撑，自2017年来中心先后投入经费1200余万元，实验室使用面积达2900余平方米，各类仪器设备总值2500多万元，构建了学科基础实验、专业基础实验、专业综合实验、学科综合与创新实验等4大层次的实验教学体系，中心现有专兼职教师61人，教授占9.8%，副教授及高级工程师占52.5%，讲师37.7%，其中博士学位的教师67.6%，硕士29.4%。

发展历程

四川省信息处理与控制工程实验教学中心（以下简称中心）于1982年组建而成，隶属于原无线电系，经过多年发展，中心于1999年6月通过四川省基础课教学实验室合格评估，电子基础实验室被评为四川省优秀实验室。为适应新的学科发展趋势和行业发展需要，学校进一步整合实验资源，2010年10月成立了校级信息处理与控制工程实验教学中心，并于2016年12月获批省级实验教学中心。

中心大事记

2019年，自动化专业通过工程教育专业认证，成为四川省首个通过工程认证的自动化专业；2019年，由四川省科学技术协会指导、四川省计算机学会主办，成都大学信息科学与工程学院承办2019“新华三杯”四川省大学生计算机作品大赛；2020年，电气工程及其自动化专业中外合作办学本科教育项目获批，这是我院及我校首次获得中外合作项目的本科层次办学，学生达到毕业要求将授予成都大学与韩国嘉泉大学双学士学位；2021年，电子信息工程专业获工程教育专业认证申请受理；2022年，电子信息专业硕士点获批；2022年，四川省时频同步系统及应用工程技术研究经四川省发展和改革委员批准立项，由电信科学技术第五研究所与我院联合共建，这也是我校获准建设的第三个省级工程技术研究中心。